Page 27 - Журнал "Родноверие" выпуск - 3
P. 27

24  ЯВЬ                                                                     ЯВЬ                              25




 воспалительное  средство.  Ни  одна   c.  Пилюли.  Сушёный  корень  растереть   дУховное восПиТание в шкоЛе
 часть растения не ядовита, корневище   в порошок, смешать с медом до образо-
 большое,  легко  сушится  и  хранится,   вания  воскообразной  массы  и  скатать
 легко  приготовить  снадобье.  Кроме   пилюли весом в 1 грамм. По 1 пилюле 6
 того, девясил легко узнать по изобра-  раз в сутки.
 жению, да и встречается он часто. Поэ-
 2   При гастритах с пониженной(!) кис-
 тому я рекомендую начать знакомство
 с  миром  лекарственных  растений,  ра-  лотностью: вино девясиловое. На 1 бу-
 ботая с ним.  тылку кагора – 2 ст. ложки измельчен-  вопросе мы должны исходить из того,   ся  уделять  внимания  больше,  якобы
                                            что история религий — важнейшая со-  оно сыграло значительную роль в раз-
 ного свежего, или 1 ст. ложку сушёного
 При  каких  болезненных  состояниях
 корня, нагреть на водяной бане в теч.      ставляющая часть истории любого го-  витии  культуры  страны.  Да,  сыграло.
 его применяют?
 15  минут  после  закипания  воды,  по-    сударства, любого народа. Без понима-  Но отнюдь не самую большую. Сегодня
 том остудить и отжать; добавить 3 ст.      ния особенностей развития религии в   сложился стереотип о том, что искон-
 1     При  бронхитах,  и  трахеитах,  осо-  ложки мёду. Принимать по 50 мл. после   той или иной стране невозможно изу-  ная  русская  вера  –  это  православие.
 бенно  хронических,  как  отхаркиваю-      чать  её  историю,  культуру,  литерату-  это огромное заблуждение. Правосла-
 обеда и ужина (не более 2 раз в день).
 щее  и  общеукрепляющее.  При  ОРВИ,       ру. Так что историю религий в школах   вию на Руси всего лишь тысяча лет, в
 3   При депрессии и сходных состояни-
 включая  грипп,  для  профилактики         изучать можно и нужно, причем как на   то время как языческая Русь существо-
 бронхо-лёгочных  осложнений.  Курс         факультативной основе, так и на пра-  вала  намного  больше.  Русские  были
 ях: настойка, см. выше, или отвар (про-
 лечения: 2 недели, потом перерыв 1 не-     вах важного обязательного раздела гу-  язычниками тысячи лет до так называ-
 стой, не на водяной бане): 1 столовую
 деля  и  можно  при  необходимости  по-    манитарного  образования.  Она  может   емого «крещения Руси». И сегодня мы
 ложно  сухого  или  полторы  свежего
 вторить.                                   быть включена в программу предмета   повсюду наблюдаем отголоски языче-
 корня отваривать 10 минут, потом дать
                                            «История». Но нельзя путать историю   ства:  русские  народные  сказки  осно-
 настояться еще 10, процедить; выпить
 Способов  применения  множество,  на-  «А что вы думаете о двух черепах свя-  религий с собственно религиозным об-  ваны  именно  на  языческой  культуре,
 пример:  в теч. суток.  того Панкратия, память которого по-  учением, осуществляемым представи-  люди до сих пор плюют через плечо, в
 Вот как описано его действие в одном   a. На “водяной бане”. 1,5 столовых ложки   Пожалуйста, не забывайте, что лечение   читается  и  празднуется  в  двух  сопер-  телями той или иной конфессии. шко-  рекламе мы видим домовых, бегающих
 из  травников  18-го  века:  «Трава  де-  сухого или 2 свежего измельченного кор-  травами ни в коем случае не противо-  ничающих  друг  с  другом  церквях:  один   ла в нашей стране отделена от церкви,   по кухням… Так что роль православия
 вятисил  растет  кустиками,  высока,   ня на пол-литра воды, кипятить на во-  речит  назначениям  врача,  и  является   череп  принадлежал  Панкратию,  когда   дети  получают  светское  образование,   в  русской  культуре  сильно  преувели-
 корень  толст.  эта  трава  добра,  кто  ее   дяной бане четверть часа, потом снять   элементом комплексного лечения!  ему было 22 года, а другой — когда ему   поэтому в государственной школе обя-  чена, и ни на какую «исконность» оно
 топит в уксусе и хлебает. В этом случае   с огня и настаивать около 6 часов. Далее   было 36 лет?»  зательного религиозного обучения нет   претендовать  в  принципе  не  может,
 она  выгоняет  внутреннюю  болезнь  и   отжать. К зелью добавить 1 ст. ложку   Дени Дидро  и быть не может».  так  как  было  насаждено  извне,  о  чём
 одышку. а если ее смешать с полынью,   мёда и выпить в теч. суток.  Доброго  здоровья,  и  до  встреч  на   известно каждому школьнику. это ев-
 хлебом и чесноком, залить водой и на-  страницах журнала!  То  есть,  духовное  воспитание  будет   рейская  религиозная  секта.  Исконно
 b.  В  виде  настойки.  На  100  мл.  спирта   ограничиваться,  по  словам  министра,
 стой пить по пол-ложки на тощее серд-                                          русская религия – это язычество.
 – 30 г. свежего (или 15 г. сухого) корня,   Следующее  нововведение  в  школах  -   лишь историей религий. Однако далее
 це (натощак), то она «всякую нечисть   настаивать  3  месяца,  отжать  под   С уважением,   это так называемые уроки богословия.
 изнутри гонит».  Тетеревятник.             он замечает: «В то же время я не исклю-  Во-вторых,  что  такое  духовно-нрав-
 прессом; хранить в темном месте и при-  Министр образования и науки андрей   чаю, что изучению истории правосла-  ственное воспитание? Ведь именно так
 Девясил – непревзойдённое общеукре-  менять по 5 мл. (чайной ложке) 4 раза в   Фурсенко  сообщил:  «Новая  школьная   вия придётся уделять больше времени,   будет называться дисциплина, а значит,
 пляющее,  отхаркивающее  и  противо-  день, с теплой водой или чаем.  дисциплина  «Духовно-нравственное   нежели истории других религий. Ведь   она должна оправдывать это название.
        воспитание»  будет  включена  в  обяза-  православие  сыграло  очень  большую   В кратком словаре по философии поня-
        тельную  школьную  программу  через   роль в становлении государственности   тие нравственности приравнено к по-
        три года, до этого она будет препода-  и в развитии культуры нашей страны.   нятию  морали.  «Мораль  –  это  нормы,
        ваться в ряде регионов в эксперимен-  это  исторический  факт,  который  не-  принципы, правила поведения людей,
        тальном  режиме.  В  рамках  данного   обходимо принимать во внимание при   а  также  само  человеческое  поведение
        предмета преподавание будет вестись   составлении учебных программ».    (мотивы  поступков,  результаты  дея-
        по  трем  направлениям:  основы  рели-                                  тельности), чувства, суждения, в кото-
                                            что  это  опять?  Очередная  гламурная
        гиозной  культуры,  основы  одной  из                                   рых выражается нормативная регуля-
                                            «отрыжка»  современности?  что  за
        традиционных  религий  либо  основы                                     ция отношений людей друг с другом и
                                            однобокий  и  неполноценный  подход?
        светской  этики.  школьник  должен                                      общественным  целым  (коллективом,
                                            Ведь мы воспитываем будущее России.
        будет  выбрать  одно  из  этих  направ-                                 классом,  народом,  обществом)».  У  С.И.
        лений». это было сказано в июле 2009
                                            Во-первых,  истории  православия  со-  Ожегова  мы  видим:  «Нравственность
        года.  а.  Фурсенко  поясняет:  «В  этом
                                            вершенно  необоснованно  предлагает-  -  это  внутренние,  духовные  качества,
                                                                                которыми  руководствуется  человек,
                                                                                этические нормы, правила поведения,
                                                                                определяемые этими качествами».
                                                                                На первый взгляд кажется, что духовно-
                                                                                нравственное воспитание невозможно
                                                                                без навязывания. это не знания, а ка-
                                                                                чества  личности,  убеждения,  которы-
                                                                                ми  человек  будет  руководствоваться.
                                                                                что это за убеждения? И кто будет оце-
                                                                                нивать  их  нравственность,  по  каким
                                                                                критериям?..
                                                                                Разве  есть  абсолютно  безнравствен-
                                                                                ные  поступки?  Воровство?  а  что  вы
                                                                                скажете  в  ситуации,  когда  отец  огра-
                                                                                бил банк, чтобы прокормить свою мно-
         Иллюстрации А. С. Пушкина к его                                        годетную семью, потому что им не на
         «Сказке о попе и его работнике Балде»                                  что жить? Здесь воровство нравствен-
 Дом Ясеня. ask.slepnir.ru                                                      но  или  безнравственно?  Убийство?
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32