Page 28 - Журнал "Родноверие" выпуск - 3
P. 28

26                         ЯВЬ                                                                                                                                                              ЯВЬ                               27




          а  что  вы  скажете  о  ситуации,  когда   Поэтому вопрос о религиозном духов-  Уступая  совести,  человек  одерживает   говорить,  а  когда  ему  будет  шестнад-  если  они  не  узнают  о  мифах  племени   школьникам увидеть и понять, что су-
          мать  лишила  жизни  убийцу  её  ребён-  но-нравственном воспитании в школе   победу  над  собой,  но  ради  себя».  Ни   цать лет, он получит паспорт, и тогда   мумбу-юмбу - это останется всего лишь   ществуют различные взгляды на одну
          ка? а абсолютно нравственные поступ-  должен  отпасть.  если  же  говорить  об   слова не сказано о том, откуда берётся   решит,  какой  язык  будет  его  родным   частичным пробелом в их образовании   и ту же ситуацию или проблему. этот
          ки есть?                           изучении  истории  религий,  то  веду-  эта совесть, не сказано о том, что голос    (японский, английский или русский)».   и не помешает им стать обладателями   факт  заставил  бы  работать  и  разви-
                                             щую  роль  нужно  отдать  не  правосла-  совести может быть ложным, навязан-        С одной стороны, я согласна, что какое-  культурного  наследия  своей  страны,   ваться  их  разум.  Мало  того,  им  были
          И  всё  же  я  считаю,  что  духовно-
                                             вию,  а  именно  язычеству,  как  родной   ным  извне.  Однако  детей  убеждают  в   то  нравственное  воспитание  ребёнку   т.е. России. а вот если они не будут ни-  бы интересны такие уроки, так как не
          нравственное воспитание в школе воз-
                                             русской религии.                    том, что к совести надо в любом случае          нужно  прививать,  но  с  другой  сторо-  чего  знать  о  православии  -  слишком   требовали  бы  изучения  или  знания.
          можно без навязывания. Позже я объ-
                                                                                 прислушиваться.                                 ны, аналогия приведена некорректно.   уж досадно будет, что и это поколение   В  том,  что  детям  было  бы  это  инте-
          ясню, почему, и что это за воспитание.   Но министр образования так не считает.
                                                                                                                                 Такие  вещи,  как  язык  и  религию  (ми-  с видом иностранцев будет ходить по   ресно,  убеждает  то,  что  после  школы
          а  пока скажу о религиозном воспита-                                   «Урок 13. «И в преступнике вдруг мо-
                                             Учебник  по  истории  православия,  а                                               ровоззрение),  нельзя  сравнивать,  ибо   древним  монастырям».  Уважаемый   очень  многие  подростки  «сидят»  на
          нии в школе.                                                           жет  блеснуть  луч  солнышка.  И  у  до-
                                             точнее,  -  по  основам  православной                                               язык – это инструмент для общения с   автор  передёргивает  насчёт  племени   Интернет-форумах и обсуждают имен-
                                                                                 бряка  может  случиться  затмение  со-
          абсолютных  критериев  нравственно-  культуры,  было  поручено  составлять,                                            людьми, это внешний фактор, а миро-  мумбу-юмбу. Я уже говорила о том, ка-  но ситуации из жизни. Почему? Потому
                                                                                 вести. Кроме того, дойти до вершины и
          сти  нет,  однако,  есть  системы,  воспи-  в числе прочих, диакону а. Кураеву. В                                      воззрение – это один из основных кри-  кая именно родная религия у России. И   что им негде и не с кем это обсуждать.
                                                                                 удержаться на ней - не одно и то же. Вот
          тывающие те или иные нравственные   настоящий  момент  готов  почти  весь                                              териев личности человека, это фактор   это не православие.             Родители заняты на работе, а после неё
                                                                                 человек отогнал от котёнка бродячую
          качества, то или иное мировоззрение.   учебник. Посмотрим, что же там напи-                                            внутренний. И если язык определяется                                   у них тоже не всегда есть время и жела-
                                                                                 собаку. а через полчаса этот же герой                                               Последняя цитата: «И как директор, я
          это религии. По разным данным, рели-  сано. Все параграфы я комментировать                                             страной проживания, то чем определя-                                   ние  разговаривать  на  вечные  темы,  в
                                                                                 побоялся сказать маме о полученной в                                                постараюсь  оградить  детей  от  сурро-
          гий в мире от 70 до нескольких тысяч.   не буду, в мою цель не входит создание                                         ется мировоззрение?..                                                  школе об этом не говорят, а сверстни-
                                                                                 школе двойке». Навязывается убежде-                                                 гатов  -  то  есть  от  таких  представле-
          В  электронной  энциклопедии  упоми-  критики  учебника  или  составление                                                                                                                     ки могут неправильно понять.
                                                                                 ние  в  том,  что  боязнь  сказать  правду      Далее он говорит:                   ний  о  религиях,  которые  подменяют
          нается  72  более  или  менее  крупные   какого-либо научного труда, я просто
                                                                                 – это плохо. Ребёнку прививается чув-                                               действительное  изучение  ее  истории   Внедрение  такого  предмета  в  шко-
          религии.  Понятно,  что  навязывать   приведу  несколько  цитат  со  своими                                            «Средства  массовой  информации  по-
                                                                                 ство вины за это. Я об этом уже говори-                                             подспудной интеграцией детей в лоно   ле  дало  бы  возможность  детям  рас-
          школьникам  какую-то  одну  религию   комментариями,  чтобы  вы,  родители,                                            стоянно  скользят  по  грани  «религи-
                                                                                 ла - за ошибки мамы дети отвечать не                                                какой-либо  оккультной  секты».  Одна-  суждать  о  житейских  мудростях  как
          неэтично и неправильно, так как семьи   обратили  внимание,  чему  собираются                                          озных тайн». эта оккультная увлечен-
                                                                                 должны.                                                                             ко,  судя  по  учебнику  автора  этой  ци-  со  сверстниками,  так  и  с  взрослым,
          у  всех  разные,  убеждения  у  всех  раз-  учить ваших детей.                                                         ность  российского  телевидения  и  в
                                                                                                                                                                     таты,  интегрировать-то  детей  он  не   без  боязни  быть  непонятыми.  Пре-
          ные… Следовательно, нужно предоста-                                    «Однажды перед подобными соблазна-              детях исподволь воспитывает именно
                                             «Урок  2.  «Православие  –  это  умение                                                                                 против, только интеграция будет про-  подавать  такую  дисциплину  мог  бы
          вить на выбор ученику изучение одной                                   ми можете встать и вы. Может быть, и            оккультно-магическое   восприятие
                                             «правильно  славить»  Бога.  То  есть                                                                                   исходить  не  в  оккультизм,  а  в  право-  специалист по философии. Но здесь не
          из этих 72 религий, если уж говорить                                   вам будут предлагать «подарки» за то,           мира.  Приходишь  на  первый  урок  к
                                             умение  молиться».  Так  славить  или                                                                                   славие. Несправедливо.             нужны никакие скучные философские
          о  духовном  религиозном  воспитании.                                  чтобы  вы  не  заметили  нарушения  за-         первоклассникам,  пытаешься  им  объ-
                                             молиться?  это  абсолютно  разные  по-                                                                                                                     учебники – это мало кому интересно, и
          Не  одну  из  четырех  так  называемых                                 кона  или  интересов  России.  Вспомни-         яснить,  что  такое  душа  -  а  в  ответ   И вот, люди с таким подходом к вопро-
                                             нятия.                                                                                                                                                     толку от их чтения нет.
          основных  в  России  религий  –  христи-                               те тогда и свое нынешнее возмущение             слышишь: «Я знаю, что это такое! это   су пишут учебники по нравственному
          анство, ислам, иудаизм и буддизм – ни   «Даже  возделывая  землю  –  человек   предательством тех бояр. И вспомните    «астральное  тело»  называется!»...  И   воспитанию. Я ничего не хочу сказать   Итак, очевидны плюсы такого подхода
          в  коем  случае,  ибо  это  ограничивает   изменяет  себя  и  растёт  (например,   уже  знакомые  вам  слова  Христа:  «что   кто гарантирует, что через несколько   плохого  о  самом  диаконе  а.  Кураеве   к духовному воспитанию:
          права  детей  других  конфессий  (я  уже   становится более заботливым и менее   пользы  человеку,  если  он  весь  мир   лет сие юное создание, с пеленок знаю-  как о человеке - я с ним не знакома. Но
          молчу  о  том,  что  в  списке  основных   ленивым)». Далеко не факт. Как можно   приобретёт,  а  душе  своей  повредит».   щее слова «карма» и «астрал», услышав   совершенно  очевидно,  что  отношение   1   не задеваются ничьи религиозные
          религий  России  отсутствует  исконно   говорить,  что  человек  становится  ме-  Снова навязывается религия – якобы в   их от очередного «Учителя Истины», не   у него к проблеме предвзятое.   убеждения;
          русская религия). а хотя бы одну из 72.   нее ленивым, лишь возделывая землю?   какой-то жизненной ситуации ребёнок    окажется в секте?» Позвольте, уважае-                                  2 наличие интереса к урокам у детей;
                                                                                                                                                                     Так возможно ли духовно-нравственное
          это было бы справедливо. Совершенно   На каком основании? Кто-то может, на-  должен будет вспомнить Христа. С чего     мый  диакон,  а  разве  они  не  близки  к
                                                                                                                                                                     воспитание  в  школе  без  навязывания   3  тренировка и развитие разума и
          очевидно,  что  с  практической  точки   оборот,  раз  и  навсегда  возненавидеть   вдруг?                             истине? Почему вы считаете, что ваше
                                                                                                                                                                     религии? Думаю, что и возможно, и не-  души;
          зрения это сделать просто немыслимо,   труд…                                                                           представление о душе наиболее верно?
                                                                                 «Урок  17.  «И  князь  Владимир  решил                                              обходимо. что это за воспитание?
          – никто не будет держать такое коли-                                                                                   И что есть церковь, как не секта?..                                    4  практическая возможность осу-
                                             «есть ли у православных такая молит-  принять  православие.  В  988  году  от
          чество педагогов, да и откуда их брать?                                                                                                                    Прежде  всего,  такие  уроки  должны   ществления процесса.
                                             ва,  о  которой  знают  все  без  исключе-  Рождества  Христа  он  созвал  жителей   «Вот он ещё ангелочек, миленький да
          Кто  будет  устраивать  курсы  повыше-                                                                                                                     проходить  в  форме  обсуждения,  а  не
                                             ния?  И  если  не  знают  всей  молитвы   Киева  на  берег  Днепра.  а  православ-  хорошенький, - и уже немедленно, без                                   Минусов  я  не  вижу.  Таким  образом,
          ния квалификации по каждой из этих                                                                                                                         повествования  и  изучения.  эта  фор-
                                             (ещё не запомнили), то хотя бы первые   ные священники из Болгарии и греции         всякого интервала такой приступ одер-                                  будет  вполне  лояльно  и  полноценно
          72 религий?                                                                                                                                                ма  очень  гибкая,  ничего  не  навязы-
                                             её  слова?  Произнеси  эти  слова...».  По-  крестили  тысячи  киевлян».  Ни  слова   жимости. И в своей яростной одержи-                                  заполнен  духовный  вакуум,  царящий
                                                                                                                                                                     вающая  и  позволяющая  смотреть  на
                                             следняя фраза лишняя – присутствует   не сказано о том, что Русь была креще-        мости он всё вокруг готов сокрушить.                                   в  современном  процессе  образования.
                                                                                                                                                                     вопрос  с  разных  позиций.  Когда  идёт
                                             уже навязывание религии, а дисципли-  на огнём и мечом, ни слова о том, что         Причем интенсивность этой ярости, её                                   это был бы действительно прорыв.
                                                                                                                                                                     повествование, ребёнок настроен вос-
                                             на  «Основы  православной  культуры»   было  пролито  много  крови  в  связи  с     массивность совершенно не соразмер-
                                                                                                                                                                     принимать эту информацию как исти-
                                             этого не предполагает.              крещением.  Как  будто  бы  всё  произо-        ны поводу, который её спровоцировал.                                                     Дарья Хлыстова
                                                                                                                                                                     ну. Когда же идёт обсуждение, наличие
                                                                                 шло мирно и тихо, само собой.                   От таких «приключений» ребёнка нуж-
                                             «В  России  религиозная  культура  рус-                                                                                 единственно  «верных»  утверждений
                                                                                                                                 но защищать. От духовной отравы надо
                                             ского  народа  определялась  Право-  Думаю,  этого  достаточно,  чтобы  по-                                             отсутствует,  есть  лишь  разные  мне-
                                                                                                                                 защищать  духовным  же  оружием.  Та-
                                             славием  (христианская  религия),  по-  нять,  что  детям  так  или  иначе  будет                                       ния.  За  предмет  обсуждения  можно
                                                                                                                                 блетки, умные книжки и рисунки тут
                                             тому что Православие было связано с   навязываться религия, будут навязы-                                               было  бы  взять  различные  афоризмы,
                                                                                                                                 не  помогут.  Церковь  защищает  детей
                                             историей  Российского  государства».   ваться  какие-то  убеждения,  а  дисци-                                          поговорки, пословицы, - ведь это всё не
                                                                                                                                 Крещением  и  Причастием».  Неужели?
                                             Жесточайший обман детских душ! Без   плина  этого  не  предполагает.  Дисци-                                            что иное, как кладезь народной мудро-
                                                                                                                                 Каким образом и почему церковь вдруг
                                             комментариев.                       плина предполагает лишь знакомство                                                  сти. Также можно было бы брать слож-
                                                                                                                                 защищает?  И  кто  здесь  одержим?  Мо-
                                                                                 детей  с  основами  православной  куль-                                             ные  ситуации  из  жизни.  И,  обсуждая
                                             «человек, знающий и с уважением от-                                                 жет  быть,  это  автор  одержим  своими
                                                                                 туры. Заметьте, я процитировала всего                                               их, высказывая различные трактовки
                                             носящийся к христианской православ-                                                 религиозными  убеждениями?  Почему,
                                                                                 лишь несколько фраз, а ведь из таких                                                той или иной меткой фразы или собы-
                                             ной культуре своего Отечества и про-                                                говоря  о  необходимости  религиозно-
                                                                                 фраз состоит целый учебник.                                                         тия, дети учились бы думать, размыш-
                                             являющий  уважение  по  отношению  к                                                го  воспитания  детей,  автоматически
                                                                                                                                                                     лять, а значит, развиваться нравствен-
                                             религиозным  культурам  народов  Рос-  Соавтор  этого  учебника  а.  Кураев  в      предполагается  именно  Православие?
                                                                                                                                                                     но. Сегодня очень многие люди, как это
                                             сии,  культуре  других  народов  мира,   своей  книге  «школьное  богословие»       «Верно,  нельзя  насиловать  человека.
                                                                                                                                                                     ни  печально,  лишены  такого  элемен-
                                             может  быть  охарактеризован  как   пишет:                                          Но есть ли основания считать, что дети
                                                                                                                                                                     тарного, как умения думать, мыслить.
                                             человек  культурный».  Опять  обман.                                                противятся  Христу?»  Нет  оснований.
                                                                                 «…аргументом  типа  «вырастет  -  сам                                               Хотя они и считают, что умеют, на са-
                                             Плюс ко всему, понятие «культурный»                                                 Равно как и нет оснований считать, что
                                                                                 разберётся»  можно  разрушить  всяче-                                               мом деле лишь следуют чужим стерео-
                                             довольно расплывчато и имеет множе-                                                 дети  противятся  Будде,  аллаху  или
                                                                                 ское воспитание детей. это всё равно,                                               типам и убеждениям, не задумываясь.
                                             ство значений.                                                                      Зевсу. Мысль, надеюсь, понятна. «Я хо-
                                                                                 что  заявить:  поскольку  в  мире  есть
                                                                                                                                 тел бы, чтобы дети знали все религии   Такие  уроки-обсуждения,  которые
                 И. Билибин, иллюстрация к «Сказке    «Урок 9. «Совесть – единственный оп-  много  языков,  то  давайте  мы  с  малы-  мира. Но в то же время я понимаю, что   я  предлагаю,  дали  бы  возможность
                     о попе и его работнике Балде»  понент, которому не стыдно уступать.   шом вообще ни на каком языке не будем                                                                              Н. Богданов-Бельский «Новая сказка»
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33